教育技术学的认识与理解,对教育技术学专业的理解

谈谈教育技术学专业的认识 2022-12-26 08:05 406 墨鱼

谈谈教育技术学专业的认识

教育技术学的认识与理解,对教育技术学专业的理解

它是融合了教育学、心理学、计算机科学的综合性学科，是研究如何利用现代先进计算机技术改进教学和促进学习3.不断的提升个人教育技术能力中小学教师教育技术能力的提高主要是依靠教师个人的努力，很多教师没有认识到教育技术能力提升的重要性，虽然教师能够说出具体的教学方法，却不知道如何

教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论& 系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的另外，还有与民间理解有差距的定义：教育技术是育人技术、整合与创新的技术，同时也是以育人为根本目标的框架。育人技术，就是在培养人才为目标的前提下，利用教学体系中的学习

我个人对教育技术学的定义是这样的：这是一门利用各种技术方法或工具支持教育、教学、培训活动的设计、开发、实施和评估，并尽可能提升学习体验、学习效果和测评精度的跨专业、综合性理解这两个基本出发点的基础是对不断发展着的技术概念认识。对于教育技术这个概念，我们可以通过两种通俗的解释来理解。一种是教育中的技术，另外一种是技术在教育中的应用。按照进

＋﹏＋谈谈对教育技术的理解和认识以前对教育技术学的认识：教育技术学就是用多媒体授课，只要吸引学生的注意力就可1994年，美国教育传播与技术协会(AECT)发布了著名的A此专业的主要方向是教育软件与网络工程方向和数字媒体技术。日常课程学习的内容也涉及方方面面，有编程计算机网络、多媒体艺术设计、教育心理学等，还可以根据个人的兴趣和想要发展

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告（手机）

标签：对教育技术学专业的理解