was后面加ing还是ed,was加现在分词是什么时态

was后面加ing还是ed,was加现在分词是什么时态

加s和es就很简单，一个是名词复数，一个是动词第三人称单数这两个不涉及到时态问题至于时态分成两1、一般情况下，动词词尾加-ing,以不发音的e 结尾的动词去掉e 后，再加-ing work -> working | sleep -> sleeping smile -> smiling | move -> moving 2、以一个辅音字母结尾的重

动名词-ing作定语时，被修饰的显然未必是人。即使现在分词-ing作定语，表明后面是动作主体，主体也不一定是人，例如livinglanguage。ed 英语-ed作为动词过去分词的常规词尾，来源于古看来，一般情况下的ed 和ing 做状语，你还是可以的哈。问答一，此时，从结构上，咱不得不说：

was 后面动词加ed,也是发生在过去，不过是所谓的”被动语态“表达.例如：That book was borrowed fr你好，was 是be 动词的过去式，其后面的动词要么用现在分词(即加ing),要么用过去分词形式。用现在分词时，与was 一起成“过去进行时态”；用过去分词时，与wa

∩▂∩ ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am,教小学二年级的语法不是很复杂，用浅显的语言告诉他们动词后面加ing /ed 的规则，不涉及过去式，进行时这些复杂的语法点。所以让她们掌握那些动词后面加ing/ed,需要怎么写？那就记住两

①加ing 当这类动词加上ing时，表示的是事物的一个特征，可以翻译为“令人……的“如interest: v. 使感兴趣变为interesting:令人感兴趣的，有趣的②加ed 此时表示事物受到特定可以加形容词，可以加相当于形容词的词，比如过去分词（可不是过去式哈），或者现在分词（就是你说的