帮助学生解决困难情况,对学生帮扶,措施,方法及过程

帮助学生解决困难情况,对学生帮扶,措施,方法及过程

一、学困生形成原因情况分析。教师是学生的引路人，教师是学生的.好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手帮扶困难学生工作总结(精选17篇)由网友“submarine”投稿提供，下面是小编精心整理的帮扶困难学生工作总结，希望能够帮助到大家。篇1:困难学生帮扶工作总结本学期我担任初一(4)班的

1、对家庭特殊困难的学生，经班主任老师核实后，每班给一至两名减免学杂费的名额。2、学校领导每人至少包保一名贫困学生，帮助其解决在学习上和生活上存在的困难。3、每名教师要和农从根本上解决学生现阶段容易出现的抵触、叛逆、孤独、迷惘等心理困扰，切实帮助学生解决学习和生活上的困难，从而促使学生身心全面健康地成长，按照县教育和体育局

ˋ△ˊ 1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶

名学生争取企业家每人每月300 元的资助，帮助他们解决困难，顺利完成学业。中共安溪县特教学校支部委员会2013.3.11 c3d2d83728 分享于2015-08-19 15:18:2.0帮教学中，我小心呵护学习困难学生，关注他们取得的微小成绩，并及时给予肯定、表扬，让他们体验到成功的喜悦，帮助他们树立战胜困难的信心和勇气。四、实施目

困难学生帮扶方案篇1 本学期，我担任四年级一班的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体状况，我制度了以下的帮扶措施。一、找出原因教一、状况分析：在三四班里的a段学生里，有的学生成绩比较好，属于学优生，也有部分学生的数学成绩不是很理想，是学困生。其中三班的白庆柯，丁明亮的月光，金智佳，杨天宇…