三维目标的提出时间2001年,三维目标的来源

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三维目标是谁提出的：三维目标是教育部提出的。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度教育部提出“三维目标”的要求2001年国家教育部颁发《改革纲要》中明确提出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程

ˋ０ˊ 1教育部提出教育部提出““三维目标三维目标””的要求的要求20012001年国家教育部颁发年国家教育部颁发《国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据国家课程2001年启动的新课程改革的一个基本标志就是从“双基”走向“三维目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。进入21世纪，每个国家和国际组织都在思考到底要“培养什么

2001年，教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行) 》首次明确提出了新课程教学的“三维目标”，即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。三维目标的确立，是教育部提出“三维目标”的要求2001年国家教育部颁发《改革纲要》中明确提出：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在

＋▂＋ 2001 年国家教育部进行了新课程改革，明确提出了三维课程目标，及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。是课程理念和方法的重大改变。它们之间是相互三维目标是谁提出的，三维目标是布鲁纳提出的。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能(Knowledge&skills);过程与方法(Proc