认知的层次图,认知的十二个层次

认知的层次图,认知的十二个层次

第一层认知：生理层面，只满足于吃饱穿暖，老婆孩子热炕头的格局。常见于农村的农民，日出而作日入而息，面朝黄土背朝天，思维方式很简单，一家人有饭吃身体健康，没人与人之间的差异其实最大因素是因为认知层级不一样，要想提升自己，一定要提升自己的认知水平，认知层级越高，格局越大，做成事情的概率越高。希望分享这个思维导图能够给大家一些帮助

一认知的四个层次这张图描述的是邓宁-克鲁格心理效应，也称为达克效应，它是指一种认知偏差，能力欠缺的人往往会有一种虚幻的自我优越感，错误地认为自己比真实情况更优秀。一个人的真正的智者，懂得时刻保持空杯心态，不断提高自己的认知水平。而人与人之间的差距，根本原因就在于认知的不同。1 认知水平越低的人，越自以为是网上有一张图，把人的认知分为四个层次

第二步：意(脑)对第一步感知的知，知“感觉系统的知”的知，其结果是生成感知模块。第三步：感知模块的综合，完成感知事物，形成概念，储藏于脑部形成记忆，构成下一步认知的基本单第二层次和第三层次的区别就在于，第二层次属于墨守成规，第三层次是认识了规矩的局限性，但能不能克服恐惧，打破规矩，是突破认知层次的关键。第四个层次，认识到了，要遵奉社会的主流价

第1层：不知道自己不知道我们每个人看到的事物都是自己视角内世界的一部分，对于视角外或者更高层次认知，我们几乎看不到。可怕的是我们还没有意识到这一点。很多情况下，明明是“不知网上有一张图，把人的认知分为四个层次：第一层，不知道自己不知道——以为自己无所不知，自以为是的认知状态。第二层，知道自己不知道——对未知领域充满敬畏，看到自己的差距与不足，

这是经典的布鲁姆认知思维层次图，在共读过程中我们不仅仅需要了解故事内容，更重要的是在这基础上对故事进行分析评价，也是锻炼孩子们高阶思维能力的过程。育儿#阅读书单#思维导其实，不同认知层次的人，是会有交流困难的。人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比。越往上，所见越多，机会越多，