针对全文内容提出问题,提问的角度有哪三个

针对全文内容提出问题,提问的角度有哪三个

˙﹏˙ 1.从《一个豆荚中的五颗豆》中学习从全文和部分来提问题重点在于如何从全文提问题，2.从《蝙蝠与雷达中》学习从写法，内容，启示来问问重难点在于如何从写法上提问3.从《呼风唤雨的如何针对课文内容提问A:加强学生对课文的熟悉。学生如果对课文不熟悉，就会在提问的时候提出一些与课文不相关的问题，这是学生对课文不熟悉的表现。如果学生读了课文，读出

针对课文内容提问部分和全文如何界定？怎样根据课文提问题怎样根据课文提问题善于发现问题，提出问题，是一切发明创造的基础。“好问”是孩子的天性。美国著名学这些就是从文章内容提出问题，可以总结从人物描写、故事叙述、事理说明等方面提问题，这些就是从文章部分提问题。学生学会了方法，我鼓励学生继续学习从部分提问题，自己尝试一下，

1、回忆提问有哪些方法？（根据课文内容来提问，可以是针对一部分内容，也可以是针对全文的；可以根据文章的写法来提问；也可以根据文章的启示，联系生活实际等）2、默读课文，提出常用写作方法：常用的写作手法有比喻、对比、讽刺、联想、借景抒情、托物言志、情景交融、以小见大等等。写作手法包括表达方式、写正文1 就是针对课文内容

第二单元为问题策略单元，只在让学生学会提问，并一步步扩大提问范围，提出对课文理解有帮助的问题，最后解决问题。 教学了第五课，我的侃侃经验谈：不要高估提问策略单元的难度。按照从文章内容上提问题1、可以从文章所采取的修辞手法有哪些？2、本文采用的写作手法是什么？3、文章按照什么顺序来写的？4、本文的某个文字，某段话在文章中起到了什么作用？扩

˙▂˙ 在阅读中提问，能感受到更多的阅读乐趣；带着问题去阅读，有助于我们更全面更深入地理解课文内容。提问题时可以从不同的角度进行，可以针对课文部分内容提问题，可以针对全文内容提今天我们一起来学习，如何就文章的内容提出问题。在我们平常做阅读理解的时候，经常会遇到一类：“就文章的内容提出一个问题，并回答”的题型，好多同学为了这种题